家庭经济困难学生认定依据　　

(一)家庭经济因素。主要包括家庭收入、财产、债务等情况。　　

(二)特殊群体因素。主要包括：

1.建档立卡家庭学生:持扶贫部门发放的 《扶贫手册》,在“全国扶贫开发信息系统”中具有电子信息档案。

2.低保 (含特困供养人员)家庭学生:学生本人或法定监护人是低保对象,持民政部门发放的有效证件或证明,在民政“最低生活保障 (含特困供养人员)信息系统”中具有电子信息档案。

3.孤儿:失去父母、查找不到生父母,并在 “民政信息系统”中具有电子信息档案。

4.残疾学生:学生本人持残联部门认定发放的有效 《中华人民共和国残疾人证》,在 “残疾人人口基础数据库”具有电子信息档案。

5.烈士、英雄模范和因公牺牲、一级至四级因战因公伤残的军人、公安民警、综合性消防救援队伍人员家庭子女:经退役军人事务、公安、应急管理部门认定,持有相应证件,符合

《军人抚恤优待条例》和其他相关文件规定可享受教育优待对象的家庭子女。

6.优抚对象子女:经退役军人事务部门认定,法定监护人享受国家定期抚恤补助的优抚对象子女。

7.残疾人家庭子女:法定监护人持残联部门发放的有效《中华人民共和国残疾人证》,在残疾人人口基础数据库中建立电子信息档案的残疾人家庭子女。　　

(三)地区经济社会发展水平因素。主要指校园地、生源地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准,学校收费标准等情况。

(四)突发状况因素。主要指遭受重大自然灾害、重大突发意外事件等情况。　　

(五)学生消费因素。主要指学生消费的金额、结构等是否合理。　　

(六)其它影响家庭经济状况的有关因素。主要包括家庭负担、劳动力及职业状况等。